Аян замын тэмдэглэл – Амстердам хот

Нидерланд улсын нийслэл АМСТЕРДАМ хот.

Амстердам хотын гудамж

Үндсэн хүн ам нь 1 сая хүрэхгүй гэх боловч ойр тойрны тосгод, дагуул хот зэрэг өргөн хүрээгээрээ бол 8сая гаран тооны хүн ам оршин суудаг хот гэнэ. 12-р зуунд анх сууриа тавьсан энэ хотын гол хөгжил 17-р зуунд өрнөсөн аж. Байшингуудыг нийлүүлэн барьдагаараа, тэдгээр . . . → Read More: Аян замын тэмдэглэл – Амстердам хот

Аян замын тэмдэглэл – Нидерланд улс

Амстердам гэсэн хотын нэрийг сонсдог байсан ч зорьж ирнэ гэж бодож байсангүй. Баялаг амьдралын нэгэн томилолтоор Нидерланд улсын нийслэл Амстердам хотноо өчигдөр орой ирээд байна. Цөөхөн хоноод буцах ч уламжлалаа сэргээж Аян замын тэмдэглэлээ үсэглэн үлдээхээр ажиллаж байна.

Нидерланд улс

Германаас өглөөний 11н цагийн орчим гарч явсаар орой 6 өнгөрч байхад хүрч . . . → Read More: Аян замын тэмдэглэл – Нидерланд улс

SURE загвар: Бүтэц дээр суурилсан үнэлгээний загвар (4)

үргэлжлэл

Алхам 6. Өгөгдөл цуглуулах

Логик бүтэц дээр суурилсан үнэлгээний аргачлалаар үнэлгээг хийж байх үед өгөгдлийг цуглуулахдаа одоо ашиглагдаж байгаа ямар ч аргыг ашиглаж болно. Уламжлалт техник буюу хэвлэмэл асуулгаар өгөгдлийг цуглуулах тохиолдолд цугларсан өгөгдлийг цахим хэлбэрт оруулахад хүний нөөцийг ашиглаж таарна. Энэ тохиолдолд хүнээс хамааралтай алдаа гарч өгөгдөл гажих магадлалтай.

Сүүлийн үед вэбэд . . . → Read More: SURE загвар: Бүтэц дээр суурилсан үнэлгээний загвар (4)

Contribution CALL for Summer School: July in Germany

Dear Colleague, Researchers, Lecturers and Friends,

International Summer School on Computer Science, Computer Engineering and Education Technologies (ISCSET-2019) will take place in Laubusch/Lauta, Germany 17th to 19th of July. The main organizer is the Faculty of Computer Science of Chemnitz University of Technology (CUT).

Topics are:

Computer Science Embedded systems Robot and robotics Computer . . . → Read More: Contribution CALL for Summer School: July in Germany

SURE загвар: Бүтэц дээр суурилсан үнэлгээний загвар (3)

үргэлжлэл

Алхам 4. Асуулгыг боловсруулах

Асуулга нь өгөгдөл цуглуулахад ашигладаг хамгийн түгээмэл хэрэглэгддэг аргачлал юм. Сайн хөгжсөн, өргөн хэрэглэгддэг аргачлал болох асуулгыг боловсруулах төлбөртэй ба төлбөргүй программын шийдлүүд байдаг. Тэдгээр программуудын тусламжтайгаар онлайн асуулгыг боловсруулан өгөгдөл цуглуулах боломжтой.

SURE загварын асуулгыг өмнөх үе шатууд дээр тодорхойлсон логик бүтцийн дагуу боловсруулах шаардлагатай. Асуулгыг боловсруулахад бэлэн . . . → Read More: SURE загвар: Бүтэц дээр суурилсан үнэлгээний загвар (3)

SURE загвар: Бүтэц дээр суурилсан үнэлгээний загвар (2)

үргэлжлэл

Эдгээр найман үе шатуудыг товч тайлбарлая.

Алхам 1. Үндсэн зорилгыг тодорхойлох

SURE загварын эхний үе шатанд үнэлгээний үндсэн зорилгуудыг тодорхойлно. Заавал амжилттай гүйцэтгэгдсэн байх ёстой хамгийн чухал зорилгуудыг энд бичих бөгөөд эдгээр зорилгуудын үнэлгээ нь нийт үнэлгээний дүнд шууд нөлөөлнө. Үндсэн зорилгуудаас нэг л зорилго амжилттай биелэгдээгүй хэмээн дүгнэгдвэл тухайн үнэлгээний ерөнхий дүн . . . → Read More: SURE загвар: Бүтэц дээр суурилсан үнэлгээний загвар (2)

Боловсролын системээ хэрхэн сайжруулах вэ?

27н жил боловсролын системд хүчин зүтгэсэн энгийн нэгэн багш миний хувьд байнга бодогдож явдаг сэдвээрээ нүүр номны хуудасны нэгэн бичлэгийг 3-р сарын 20-д оруулснаа блог дээрээ байршуулахаар шийдлээ. 3 хан өдрийн дотор энэ бичлэгийг минь 136 хүн уншиж, 25н хүн цааш түгээсэн бөгөөд 22 хүн сэтгэгдэлээ бичиж оруулжээ. Тэгэхээр энэ сэдэв бол зөвхөн миний . . . → Read More: Боловсролын системээ хэрхэн сайжруулах вэ?

Судалгаа зөвхөн СУДЛААЧ нарт л хэрэгтэй юу?

Тийм биш шүү…

Судалгаа хүн бүхэнд хэрэгтэй. Ямар ч зүйлийг судалгаагүйгээр эхэлж болохгүй. Хамгийн энгийн жишээ. Та хэлээ сайжруулж хэлний курст сурахаар шийдлээ гэж бодъё. Тэгвэл юуны түрүүнд энэ талаар судалж эхлэх хэрэгтэй. Курсын байршил, төлбөрийн хэмжээ, хичээлийн агуулга, хөтөлбөр, хичэллэх цаг, хичээл зааж байгаа багшийн ур чадвар гээд л бүх талаас нь судлах . . . → Read More: Судалгаа зөвхөн СУДЛААЧ нарт л хэрэгтэй юу?

SURE загвар: Бүтэц дээр суурилсан үнэлгээний загвар (1)

Бүтэц дээр суурилсан үнэлгээний загварыг түүний англи нэршлээс үсэгнүүд сугалах зарчмаар SURE загвар хэмээн нэрлэсэн. Энэхүү загварыг олон жилийн эрдэм судлал, цахим сургалтын туршлага дээр үндэслэн боловсруулсан (U. Tudevdagva, W. Hard [52], [53]). Үнэлгээний загварын гол санаа нь цахим сургалтын үйл ажиллагааны бодит хэрэглээ, хөгжүүлэлтийн практик үндэслэлээс урган гарсан.

Цахим сургалтыг хэрэгжүүлж эхэлсэн эхний . . . → Read More: SURE загвар: Бүтэц дээр суурилсан үнэлгээний загвар (1)

SURE загвар: Удиртгал (4)

үргэлжлэл

Энэхүү судалгааны ажлын гол зорилго нь эрчимтэй хөгжин өөрчлөгдөж байгаа цахим сургалтын орчинд тохирсон үнэлгээний загварыг боловсруулах юм.

Энэ зорилгын хүрээнд:

Шинжлэх ухааны үндэслэлтэй үнэлгээний загвар боловсруулах Үнэлгээний загварт таарсан тооцооллын аргачлалыг тодорхойлох Шинэ загварыг компьютерийн өгөгдөлөөр туршиж үзэх

гэсэн зорилтуудыг дэвшүүлэн тавьсан.

Судалгааны ажлын дүнд үнэлгээнд оролцож байгаа бүх талуудад ил тод, . . . → Read More: SURE загвар: Удиртгал (4)