Education

source: khanacademy Хичээлийн гол агуулгыг товчлон хүргэвэл: Магадлалыг нэмэх тухай энэ хичээлд ярилцана. Жишээ болгон ногоон, шар өнгийн шоо болоод бөмбөлөг уутанд хольж хийж байна. Дараах магадлалуудыг тооцоолж байна. 1. Ямар нэгэн шоо байх 2. Шар дүрс байх 3. Шар шоо байх 4. Шар эсвэл ямар нэгэн шоо байх. Энэ жишээг эхлээд бодит тоогоор . . . → Read More: Магадлалын онол – Дүрст хичээл 7

source: khanacademy Хичээлийн гол агуулгыг товчлон хүргэвэл: Ижил биш боломжтой магадлалыг хэрхэн тооцоолохыг хөзөрийн жишээгээр тайлбарлажээ. Бидний хэлдэгээр хүнийг нь хасаад үндсэн хөзрүүдийг тооцвол, Гил, Дөрвөлжин, Цэцэг, Бундан гэсэн дөрвөн төрлийн хөзөр тус бүр 13-н өөр нэгжүүдээс бүрдэж, нийтдээ 52 тоон хөзөр нэг багц хөзрийг бий болгож байна. Энэ бол нийт гарч ирэх боломжит . . . → Read More: Магадлалын онол – Дүрст хичээл 6

source: khanacademy Хичээлийн гол агуулгыг товчлон хүргэвэл: Өмнө байршуулсан хичээлүүдээс ялгаатай нь энэ хичээлд тайлбар яриа илүүтэй орсон. Мөн шоон болон зоосны жишээг нэг хичээлд багтааж, нэг жишээн дээрээ хэд хэдэн бодлого бодуулж байгаагаарай давуутай санагдлаа. Магадлал гэж юу вэ? гэсэн үндсэн ойлголтыг өгөх нь энэ хичээлийн гол зорилго. Энэ хичээлийн бас нэг онцлог . . . → Read More: Магадлалын онол – Дүрст хичээл 5

Энд дарж дүрст хичээлийг үзнэ үү. Хичээлийн гол агуулгыг товчлон хүргэвэл: Өмнөх хичээл дээр тайлбарласан туршилтын үр дүн, онолын үр дүн 2-н зөрүүг хэрхэн тодорхойлох талаар энэ хичээлд ярина. Хүмүүсийн гаргадаг гол алдаа бол туршилтын тоог өсгөх тусам төгсгөлдөө туршилтаар гарч ирэх магадлал болон онолын тооцооны магадлал 2 ижил тэнцүү байна гэсэн ойлголт юм. . . . → Read More: Магадлалын онол – Дүрст хичээл 4