Та эрдмийн мөр хөөмөөр байна уу? Та судлаач хүн болмоор байна уу? Судлаач хүн болно гэдэг заавал эрдэмтэн хүн болно гэсэн үг биш гэж би боддог. Хүн их бага ямар нэгэн хэмжээгээр судлаач байдаг. Хэрэв хүнд энэ судлаач чанар байдаггүйсэн бол хэрхэн энэ хорвоог туулахсан билээ дээ. Тэгэхээр судлаач болох боломж, чадвар хүн болгонд . . . → Read More: Судалгааны ажлаа хэрхэн эхлэх вэ?
|
|||||
|
Үнэлгээний гол обьектууд юу байж болох вэ? Оюутнууд болон багш нар боловсролын үнэлгээний гол обьектуудын нэг байсаар ирсэн билээ. Боловсролын үнэлгээний чиглэлийн судалгааны материалууд 60-аад оны үеэс эхлэн суралцагсадын үнэлгээний талаар голлон бичигдэж байв. Тухайн үеийн материалууд дотроос боловсролын системийн бусад обьектууд болох сургалтын хөтөлбөр, сургалтын материал, сургалтын байгууллагуудыг үнэлэх талын судалгааны материал олоход . . . → Read More: Үнэлгээний обьектууд SINGA PhD Awards for International Students in Singapore, 2014/15 Сингапур улсад Докторт суралцах сонирхолтой хүмүүст нэгэн боломж нээгдэж байна. 2014 оны 1-р сар хүртэл хугацаанд өргөдөл хүлээж авах 4-н жилийн тэтгэлэгийг зарлажээ. Энд дарж дэлгэрэнгүй мэдээлэл авна уу. Хангалттай хугацаа байгаа учир өргөдлөө бэлдээд өгөөд үзэхийг зөвлөж байна. Scriven (1967) анх удаа “явцын үнэлгээ” (formative evaluation) ба “эцсийн үнэлгээ” (summative evaluation) хоорондын ялгааны тухай саналаа гарган бичсэн юм. Тэрээр хоёр үндсэн үүрэг зориулалт дээр тулгуурлан ийм дүгнэлт санаанд хүрчээ. Гэхдээ түүнээс өмнө бусад судлаач нар ч энэ хоёр төрлийн үнэлгээний ялгаатай талууд болоод ач холбогдолын талаар ярилцаж хэлэлцэж байсныг тэмдэглэх хэрэгтэй. Хожим . . . → Read More: Үнэлгээний үүрэг зориулалт Үнэлгээг хэрхэн тодорхойлсон байдаг вэ? Үнэлгээтэй холбоотой олон бүтээлүүдэд үнэлгээг олон талаас нь тодорхойлсон байдаг. Ralph Tyler-н тодорхойлолтыг илүү их өргөн тархсан тодорхойлолт хэмээн үзэж болно. Тэрээр, “Тухайн үед хэрэгжүүлж байгаа боловсролын обьектыг хэрхэн өргөжүүлэхийг тодорхойлж өгөх үйл ажиллагааг үнэлгээ гэнэ” хэмээн тодорхойлсон байдаг (Tyler, 1950, p. 69). Cronbach (1963), Stufflebeam (Stufflebeam ба бусад, . . . → Read More: Үнэлгээний талаарх тодорхойлолтууд Боловсролын үнэлгээний онол, хэрэглээ нь эртнээс хөгжиж ирсэн бөгөөд энэ талаар хийсэн олон судлаач, эрдэмтэн нарын бүтээлүүд байдагийн заримаас өөрийн судалгааны ажлын хүрээнд олж уншсанаасаа та бүхэнтэйгээ хуваалцаж байна. Изриалын Tel-Aviv Их сургуулийн Профессор Dr. David Nevo 1983 онд тухайн цаг хугацаа ба түүнээс өмнөх материалууд дээр судалгаа хийн бүтээл хэвлүүлжээ. David Nevo цуглуулсан . . . → Read More: Боловсролын үнэлгээний онолын хөгжилийн түүх Нэгэн зочин 3-н жилийн өмнө бичсэн бодролд маань сэтгэгдэл үлдээжээ. Тэр бодролд Итгэлийн тухай өгүүлсэн байсан юм. (http://uranchimeg.com/Education/?p=358) Зочинг маань хайртай хүн нь гомдоосон бололтой. Тэгээд сэтгэл санаагаар унасан тэр нэгэн хэрхэн цаашид амьдрах талаар, яаж итгэлээ эргүүлэн олж авах талаар туршлага байвал бичээчээ гэжээ… Хүн бол сэтгэлийн амьтан. Энэнд би улам бүр итгэж . . . → Read More: Итгэлээ яаж эргүүлж олж авах вэ? Орчин үеийн тоон технологийн хэрэглэгчид зөвхөн нэг тоон хэрэгсэлтэй байх нь ховор болсон билээ. Олон айлууд гэртээ салаалагч байршуулан интернэтийн орон зай, хэвлэгч, том хэмжээний хатуу дискээ хуваан хэрэглэж байна. Мэдээлэл хадгалах хэрэгсэл болох гар утас, зөөврийн дискний зай хэмжээ нэмэгдэх тусам хувь хүний хадгалах зурган болоод дүрст мэдээллийн хэмжээ улам бүр өссөөр байна. . . . → Read More: Үүлэн тооцоолол Таны гэрт Цахим сургалт бол орчин үеийн сургалтын цаашдын чиг хандлага болох нь тодорхой болсон өнөө үед энэ хэлбэрийн сургалтыг үнэлгээ хийх тогтсонх стандарт, загвар манай улсын боловсролын системд нэн чухал болоод байгаа билээ. Цахим сургалтын үнэлгээний онол нь Боловсролын үнэлгээний ерөнхий онолын нэгэн салбар чиглэл болон хөгжиж байна. Web 2.0 технологи гарч ирсэн нь цахим . . . → Read More: Цахим сургалтын үнэлгээний асуудалд Өнгөрсөн бол сургамж, өнөөдөр боломж, ирээдүй бол бэлэг. Махатма Ганди Mohandas Karamchand Gandhi. (2 October 1869 – 30 January 1948) Энэтхэг оронг Их британийн дарлалаас чөлөөлөхийн төлөө тэмцэгч байсан. Түүний гол үзэл санаа бол эрх чөлөөг олохын тулд хүч хэрэглэхгүй байх, бэрхшээл зовлонг туулан гарах байжээ. Тэрээр Лондонд Хуулийн чиглэлээр боловсрол эзэмшсэн байна. Тэрээр . . . → Read More: Онч мэргэн үг |
|
||||
|
Copyright © 2026 Education - All Rights Reserved 11 guests, 4 bots, 0 members Max visitors today: 17 at 12:50 am UTC This month: 17 at 06-01-2026 12:50 am UTC This year: 183 at 03-05-2026 06:39 am UTC All time: 183 at 03-05-2026 06:39 am UTC |
|||||
Recent Comments